Людмила Петрановська: Ми готуємо дітей до позавчорашнього світу

Ідея №4: Потрібно все робити добре, якісно

Потрібно все робити добре, чи не абияк, не на тяп-ляп, якісно. Мій дідусь казав: «Не можна нічого робити тяп-ляп». Не релевантно. Якщо в сучасному світі ви спробуєте все робити добре, ви не довго протягне, чесно вам скажу. Завдання в сучасному світі, навпаки, прямо протилежне – вміти спритно і швидко визначати, що ми робимо максимально добре, що ми робимо задовільно, а що ми робимо аби як.

Ось цьому якраз школа вчить добре, тому що задають так багато, що зробити все неможливо. Якщо батьки не виносять дітям мізки зі свого боку і не вимагають цього безумства, щоб реферати з літературознавства були написані на 10 балів самостійно після вивчення літератури.

Хто старший, пам’ятаєте типовий обсяг домашніх завдань, наприклад, в початковій школі? Три приклади і одна вправа. Ви подивіться, що зараз задають! Ця ситуація вчить дітей якраз робити вибір, але важлива позиція батьків: чи вони стоять, нависають і виносять дитині мозок, що все потрібно робити добре, і говорять, що дитина 5-6 годин сидить за уроками, з неврозом, з істерикою, з чим завгодно.

Або вони говорять дитині, що в цій ситуації все зробити неможливо, давай, орієнтуйся, розбирайся, що можна скоротити, а що потрібно зробити якісно, давай я тобі допоможу. Необхідна компетенція в сучасному світі – ранжувати цю ієрархію: що потрібно робити на совість, що потрібно робити на рівні «зійде», що потрібно робити, аби відчепилися. Вона змінюється постійно.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *